sábado, 10 de junio de 2017

Visita Alumnos/as 5 años

En este caso os muestro algunas imágenes de la visita realizada por el alumnado de 3º de Infantil del CEIPS Nertóbriga. En este caso, contamos con la colaboración de nuestros alumnos/as de Compensatoria, Integración y PPPSE.

Colocando ""sus pies" en el mural

Talle Medieval realizado por PMAR2
Mostrando nuestro recreo



Taller PPPSE

Cafetería

Biblioteca

Conociendo las instalaciones del IES Cabañas

jueves, 1 de junio de 2017

Por fín ha llegado el día

Hoy nos han visitado los alumnos/as y profesoras del CEIP Nertóbriga. Nos hemos dividido en cuatro grupos y ha participado el alumnado de Compensatoria, Integración y 2º PMAR, siendo todos ellos los guías de las instalaciones y dependencias de nuestro centro educativo.
Cada grupo llevaba un distintivo para poder localizar a su guía y compañeros/as respectivos. Han visitado las aulas de música, plástica, gimnasio, recreo, taller del PPPSE, biblioteca, informática, etc. Para finalizar en el recreo, esperando la actuación del grupo de 2ºC ESO y poder almorzar todos juntos.
Biblioteca
Mural Conjunto

Almorzando

Representación teatral 2º ESO
Gimnasio


Recreo

Taller PPPSE

Aula de Música con Víctor

Sala Usos Múltiples


Preparación de la Visita



Podéis echar un vistazo a la preparación y montaje que estamos haciendo en el IES Cabañas para la llegada del alumnado de Educación Infantil.
¡¡ Qué emoción!!

martes, 30 de mayo de 2017

Preparando su llegada!!

Desde la semana pasada estamos comenzando los preparativos para la visita que realizará el alumnado de Educación Infantil del CEIP Nertóbriga a nuestro IES Cabañas.
Os dejo un adelanto.....





Ajedrez (2ª parte)

En el mes de mayo, hemos iniciado las sesiones presenciales en el colegio.
Durante una sesión semanal en cada clase de 3º de infantil, hemos comenzado a enseñarles a jugar al ajedrez.
Todos nosotros (alumnos del IES) estabamos nerviosos porque no sabíamos como iba a salir. Los pequeños eran muy majicos y nos han recibido muy bien y se portan genial.
En la primer sesión, un niño nos pregunto “si eramos tan pocos en el instituto” porque habíamos ido sólo 5 chicos y la profe. Después de presentarnos y preguntar a los niños como se llamaban, empezamos a explicar el juego.
Les preguntamos muchas cosas y los niños sabían que era cada cosa. Luego ibamos sacando a cada niño a realizar una actividad. Las profesoras del colegio son muy majas y una de ellas nos dijo que no sabía jugar al ajedrez y va a aprender con nosotros y a la vez que los niños.
Lo que más nos está gustando es que prestan mucha atención y están muy emocionados con nosotros y el aplauso que al final nos dieron y nos despidieron con ganas de que volvamos otra vez.

Alumnos de 2º ESO C





Ajedrez (1ª parte)

Desde el mes de diciembre comenzamos a trabajar con el ajedrez con 3 grupos de algunas clases de la ESO. Como siempre suele ocurrir, partimos de diversos niveles, ya que había chicos que ya sabían jugar y otros que no conocían ni el nombre de las piezas. Así que partimos de cero con todos.
Durante estos 4 meses, hemos trabado unas 2 – 3 sesiones semanales de 20-30 minutos cada una.
En ellas hemos empezado a conocer las piezas que componen el tablero, las casillas del tablero…. Como se llaman.. cuales son sus movimientos….
En una segunda fase hemos comenzado a elaborar materiales (pintar, recortar, dibujar …), tanto en el tablero, como piezas sueltas para poder pasar a enseñarles a los niños y niñas de infantil.







sábado, 27 de mayo de 2017

Visita Aula 3 Años

El viernes estuvimos con la clase de primero de Educación Infantil, una nueva experiencia!! Os dejamos las fotos para que veáis lo que hicimos con los más pequeños del CEIP Nertóbriga.







jueves, 25 de mayo de 2017

Conocemos otra aula de 4 años

Hoy hemos estado en la otra clase de segundo de educación Infantil. Continuamos llevándoles los materiales realizados para reforzar el trabajo lógico-matemático del aula.





miércoles, 24 de mayo de 2017

Preparación materiales 2ª parte

Los juegos fabricados por nosotros consistían en unas figuras geométricas de colores que, para hacerlas tuvimos imprimirlas en folios de colores, recortarlas, plastificarlas y, por último, las volvimos a recortar creando piezas individuales. A su vez, las hueveras  fueron cortadas y pintadas de colores llamativos a modo de recipientes. Por último, hicimos unas lineas divididas en cinco partes iguales en donde debían colocar las figuras en el orden y lugar indicados.
Se trataba de realizar las series con las figuras geométricas que ellos/ellas que tenían que colocar a las hueveras atendiendo a la forma y al color.Primero lo hicieron con una fila y, cuando ya se encontraron más seguros, les añadimos otra ficha con dos filas para aumentar su complejidad.
La otra actividad consistía en asociar las fichas del NUMICON con su número correspondiente previamente impresas, recortadas y plastificadas una a una.






LECTURA IVª

La experiencia de ayer en el colegio fue muy buena

El martes 23 de mayo, les fuimos a leer un cuento a los niños de infantil del colegio Nertóbriga, que está aquí al lado. Fuimos Salvador, Mariano, Ibrahim y Ayoub.
Al llegar les esperamos en el pasillo. Luego fuimos a la biblioteca, hicimos cuatros grupos por sorteo; cada equipo tenía un logotipo; Ayoub eligió al Rey León, Mariano a Aladín, Salvador a Peter Pan e Ibrahim a la oveja Shaun. Después les contamos el cuento a los niños y nos encantó. Fue divertido leerles libros graciosos. Los niños de ayer eran divertidos, muy majos y muy cariñosos; les gustaron los libros que les leímos. Al final nos despedimos de ellos. Nos lo pasamos genial.


Ibrahim El haouzi y Ayoub El Ghoufairi.


martes, 23 de mayo de 2017

Visita Aula 4 años

Esta mañana hemos visitado un aula de 2º de Educación Infantil con los alumnos del PPPSE y alumnado de Compensatoria 1.
Les hemos llevado los materiales trabajados en los meses anteriores. En este caso, hueveras. Con ellas, un grupo tenía que realizar las series asignadas atendiendo a dos consignas (color y figura geométrica). Otro grupo, con el mismo material, tenía que asociar la ficha del NUMICON con su grafía correspondiente.
Al finalizar, hemos puesto las huellas de nuestros pies y sus pies en el mural que nos han preparado.